BEN-Schüler nutzen die Photovoltaik

Schülerinnen und Schüler der berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme des Berufskollegs Ennepetal des Ennepe-Ruhr-Kreises planen und fertigen Solarlampen anhand von Bauteilen. Sie nehmen mit ihrem Projekt „AVU-Solarlampen für West-Papua“ an dem AVU-Wettbewerb „Junges EN“ für Schüler und Jugendliche teil.

Hierbei werden zu den ökologischen, sozialen und globalen Aspekten die geforderten Unterrichtsinhalte praxisnah und fächerübergreifend umgesetzt. Im Politik- und im Religionsunterricht erarbeiten die Schüler die politische Lage mit Menschenrechtsverletzungen, die Verantwortung für die eine Welt, Grünstrom und Klimaschutz. In der Fachtheorie und der Fachpraxis erhalten die Schüler Grundlagen der Elektrotechnik, der spanenden Bearbeitung, der Verbindungstechnik und der Montagetechnik. Weiterhin sammeln sie bei der praktischen Arbeit Know How  über die Fehlersuche und Instandhaltung. 
 
Zur Technik: Hoch effiziente LED-Solarlampen haben einen durchschnittlichen Lichtstrom von ca. 80-100 Lumen, bieten max. 7,5 Std. helles Licht, danach abnehmend über Stunden. Das Gesamtgewicht beträgt ca. 1kg für eine Lampe.

Bild: So ähnlich werden die fertigen Solarleuchten aussehen:
vorne die LED-Leuchte mit den integrierten Akkus, im Hintergrund das Solarmodul.

Ansprechpartner: H. Steffens, H. Keßler

Marketing einmal aus anderer Perspektive betrachten

Die Kooperation des BEN mit dem Lehrstuhl für „Small Business & Retail Management“ an der Saxion Hogeschool in Enschede gibt in dieser Woche (14.5 – 15.5.2009) den Schülerinnen und Schülern des Beruflichen Gymnasiums die Möglichkeit, an einem speziell auf ihre Bedürfnisse zugeschnittenen Seminar zum Thema Marketing teilzunehmen. Bereits zum zweiten Mal erfährt auf diese Weise eine Schülergruppe des BEN, wie es sich unter Fachhochschulbedingungen lernen lässt und wie insbesondere eine vom Stundenraster und Lehrplan losgelöste und zum selbst gesteuerten Lernen anregende Atmosphäre dazu beitragen kann, effektiv und zielgerichtet an praxisnahen Problemen zu arbeiten.

Die Schüler werden die Aufgabe zu lösen haben, welche Strategien und konkrete Maßnahmen des Marketing sich für Produkte der von den Saxion Studenten betriebenen Studentenunternehmen eignen und im Anschluss an die Erarbeitung eigener Marketing-Konzeptionen erfahren (und sich daran messen können), welche Marketing-Ansätze die Studenten im ersten Jahr des Studiums zum „Small Business & Retail Manager“ erdacht und umgesetzt haben.

Ein zusätzlicher Anreiz für die Schülerinnen und Schüler der Klasse 12 des BEN ist sicherlich auch, dass am Donnerstagabend in allen Gaststätten Enschedes Studentenabend angesagt ist und sie sich für die harte fachliche Arbeit ein bisschen belohnen können.

Ansprechpartner: Herr Kurzhals

Die unabhängige Jury hat entschieden: BEN-Schüler gewinnen beim AVU-Wettbewerb!

Im Rahmen der Kampagne „Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit“ nahmen Schüler der berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahme an dem AVU-Wettbewerb „Junges EN 2009“ teil. Mit ihrem Projekt „Solaranlagen für West-Papua“ wollen die Schülerinnen und Schüler bezüglich der ökologischen, sozialen und globalen Aspekte ein Zeichen zur Bildung für Nachhaltigkeit  setzen. Der heimische Energieversorger AVU unterstützt diese Vorhaben der Schüler und Jugendlichen vor Ort  und übernimmt die Materialkosten für das Projekt. Das lokale Netzwerk möchte zielgerichtet  an den Aufgaben für eine vielfältige und erfolgreiche Zukunft arbeiten, daher stehen die Schüler bereits in den Startlöchern für die Planungen neuer Projekte.

Weitere Informationen über dieses Schülerprojekt des Berufskollegs Ennepetal des Ennepe-Ruhr-Kreises und den beteiligten Kooperationspartnern befinden sich auf der Homepage unserer Schule.

Bitte hier klicken!

Ansprechpartner: H. Steffens, H. Keßler

Pausenhofarbeiten in vollen Zügen

Nach den Pflasterarbeiten auf den Pausenhöfen des Berufskollegs Ennepetals des Ennepe-Ruhr-Kreises werden von Schülern die Planungen eines Unterstands auf dem gewerblichen Hof umgesetzt. Hierzu muss erst ein Kubikmeter Erde ausgeschachtet und mit Beton gefüllt werden.

Frank-Lars und Tolga, Schüler der berufsvorbereitenden Maßnahme der VHS, zeigen die selbst produzierte Führungshülse, die 80 cm tief in Beton gesetzt wird und die passende Trägersäule für die Bedachung. Tolga: „Der Schweißkurs in der BEN-Metallwerkstatt vermittelt uns Grundkenntnisse, die wir nun anwenden können. Zum Beispiel werden noch 3 weitere Flachstähle, jeweils versetzt um 120°,  an der Hülse angeschweißt, die für eine spätere unlösbare Verbindung mit der Säule sorgen und sie gegen Verdrehen sichert.“

Frank-Lars ergänzt: „Das schwere Stahlrohr hat einen Durchmesser von 170 mm und eine Länge von 3,60 m, damit auch bei Schneelast des Daches die Sicherheit des Unterstands gegeben ist.“

Teilnahme am AVU-Wettbewerb „Junges EN 2009“ mit den Solar-Projekten für West-Papua

 Die Schülerinnen und Schüler der berufsvorbereitenden Bildungs­maß­nah­men des Berufskollegs Ennepetal des Ennepe-Ruhr Kreises entwickeln und bauen die Solaranlagen für West-Papua und möchten mit innovativen Ideen am AVU-Jugend-Wettbewerb für den EN-Kreis teilnehmen.

Nach erfolgreicher Installation einer ersten Pilot-Solar-Anlage in West-Papua im Sommer 2008 sollen in einer zweiten Phase dieses Projekts zehn weitere neue Anlagen aufgestellt werden. Die Anlagen dienen z.B. der Beleuchtung in den Abendstunden und ermöglichen die Nutzung von Bürotechnik (PC, Drucker etc.) in Siedlungen, die nicht ans Stromnetz angeschlossen sind. Die Schülerinnen und Schüler dokumentieren dafür ihre Messdaten, die sie an der Pilotanlage gewonnen haben, ergänzt um die Angaben der Nutzer in West-Papua, entwickeln Bau- und Installationsanleitung und ein Nutzerhandbuch, damit die Anlagen in einer kleinen Werkstatt in West-Papua nach diesen Vorgaben nachgebaut und anschließend installiert werden können. 

Parallel dazu soll im laufenden Schuljahr von den Schülerinnen und Schülern eine mobile PC-Solar-Anlage entwickelt und getestet werden, die quasi im Rucksack Platz findet und auch so wenig Gewicht hat, dass sie bei den zum Teil tagelangen Fußmärschen zu den entlegenen Siedlungen transportiert werden kann. Inzwischen gibt es aus dem Bereich der Trekking-Ausrüster entsprechend leichte Solar-Paneelen auf Textilbasis, die gefaltet werden können und mit einem Gewicht von unter einem Kilogramm auskommen. Verbunden mit einem ebenfalls leichtgewichtigen Netbook kann eine solche Anlage von Mitarbeitern genutzt werden, die die Menschen in ihren entlegenen Siedlungen besuchen, um sie zu schulen.

Die Schülerinnen und Schüler möchten durch ihre Projekte umweltpolitische Ziele verfolgen, indem auf Primärenergie und die Abholzung von Wäldern verzichtet wird. Gleichzeitig wollen sie die entwicklungspolitische Arbeit in West-Papua unterstützen.

Das Berufskolleg Ennepetal kooperiert bei diesem Projekt mit der AVU, dem Evangelischem Kirchenkreis Schwelm und der Stiftung „Ausbildung in  West-Papua“ des Kirchenkreises, fördert somit die Schülerprojekte und steigert nachhaltig die schulische Entwicklung.

Ansprechpartner für diese BEN-Projekte sind u.a. die Lehrer Manfred Keßler und Michael Steffens

Berufs- und Studienberatung für die HSU

"Was soll ich nur werden?“, eine entscheidende Frage für jeden, der sich mit seiner beruflichen Zukunft beschäftigt.

Mit diesem Thema setzen sich aktuell auch die Schüler und Schülerinnen der höheren Sozial- und Gesundheitsklassen des Berufskollegs Ennepetal auseinander. Aus diesem Anlass kamen am 04.02.2009 Frau Wirtz und Herr Schröder von der Agentur für Arbeit zu Besuch und gaben im Laufe eines Vormittags anhand von Referaten einen Überblick über die verschiedenen Möglichkeiten beruflicher Laufbahnen. Sie informierten über unterschiedliche Ausbildungs- und Studiengänge im Fachbereich Sozial- und Gesundheitswesen und beantworteten im Anschluss sehr ausführlich die Fragen der interessierten Zuhörer.

Für die einen waren die Informationen der Berufsberater eine willkommene Hilfe, ihre bereits bestehenden Berufspläne zu festigen, für die anderen eine gute Möglichkeit, neue Perspektiven zu erkennen.
(Laura Ehrenthal, HSU 1)

Ansprechpartnerin: Fr. Atamah 

Jährliches Ausbildertreffen am BEN

In diesem Jahr folgten der Einladung an die Ausbilder der metallgewerblichen Berufe 26 Ausbildungsbetriebe. Die Ausbilder  erwarten nicht immer atemberaubende Neuigkeiten, sondern möchten über das Alltagsgeschäft informiert werden und mit den Lehrern als Dualen Partner ins Gespräch kommen. In diesem Jahr waren mal wieder die Ergebnisse der vorangegangenen Abschlussprüfungen und deren Ablauf von Interesse. Die Neuordnung der Prüfung macht deutlich, dass die Verzahnung zwischen praktischer und theoretischer Ausbildung immer stärkeres Gewichtbekommt. Herr Czaja machte dies am Beispiel der Fachgespräche, die bekanntlich Teil der praktischen Prüfung sind, deutlich. Verwirrung und Entspannung gleichzeitig entsteht, wenn man über die Bestehensregeln bei den neugeordneten Metallberufen spricht. H. Kruse hat mit mehreren Folien in einer Präsentation dargestellt, was neu ist und was aus alten Prüfungsordnungen übernommen wurde. Die Datei wird zum Download allen interessierten Ausbildern bereitgestellt (bitte hier klicken). Für Entspannung sorgte Herr Dr. Heine, der die Ergebnisse der letzten Prüfung statistisch aufbereitet hatte und darlegen konnte, dass die „Durchfallquote“ nicht größer als in vergangenen Jahren auch war – mit ca. 4%  (vorbehaltlich einer Korrektur in den noch bevorstehenden mündlichen Ergänzungsprüfungen) vertretbar niedrig.

Die Ausbilder würdigten die Arbeit des Berufskollegs, merkten aber deutlich an, dass im Hinblick auf Vertretungsunterricht Verbesserungen wünschenswert wären. Ebenso wurde deutlich gemacht, dass dem technischen Englischunterricht mehr Stellenwert zukommen müsse.

Besonders groß war das Interesse an einer Fortbildungsveranstaltung zum Thema CNC PAL 2007, die vom Berufskolleg Ennepetal im April/Mai an drei Nachmittagen für interessierte Ausbilder angeboten wird. Die Anmeldung ist jetzt als Download unter Bildungsgang Berufschule Metall verfügbar.

Einweihung Cafeteria und Toilettenbereich

Die Baumaßnahmen am Berufskolleg des Ennepe-Ruhr-Kreises in Ennepetal sind nahezu abgeschlossen und erfüllen damit einen lang gehegten Wunsch der Schüler- und Lehrerschaft. Die Eröffnung der Cafeteria ergänzt das angestrebte Ziel der Verbesserung der Lernatmosphäre. Zu einer gesunden Schule gehört auch eine Lernrhythmisierung, die durch Pausen und entsprechende Aufenthaltsmöglichkeiten gekennzeichnet ist. Weiterhin ist die Versorgung von Ganztagsschülerinnen und -schülern, die ihre Berufsausbildung am Berufskolleg erhalten, gewährleistet.
Ebenfalls bekommen die am Berufskolleg Studierenden am Abend oder am Samstagvormittag ein Angebot unterbreitet. Die neu errichteten und bewirtschafteten Toiletten bieten jetzt einen sehr hohen Standard. Aufgrund der Aufsicht ist in hygienischer Sicht und unter dem Blickwinkel möglicher Beschädigungen ein hohes Maß an Zufriedenheit gegeben. Nach der Beendigung der noch anstehenden Arbeiten im Außen- und Gartenbereich wird das Berufskolleg eine wesentlich höhere Attraktivität besitzen, die die konzeptionelle Entwicklung zu einem erweiterten Bildungsangebot in einem regionalen Bildungsnetzwerk unterstützen. Alle Beteiligten sind mit den Ergebnissen hoch zufrieden und freuen sich über die geleisteten Investitionen.

Ausbildung zur Staatlich geprüften Sozialhelferin/zum Staatlich geprüften Sozialhelfer bereits im dritten Jahr am Berufskolleg Ennepetal

„Ich hätte nicht gedacht, dass man als Sozialhelferin so viele Chancen hat", berichtet Sarah Fuchs. Sie wird in diesem Jahr als eine von 18 Oberstufenschülerinnen ihre Abschlussprüfung am Berufskolleg Ennepetal absolvieren. Und tatsächlich, der Ausbildungsberuf bietet Perspektiven: Etwa der Hälfte der Schülerinnen wurde bereits eine Arbeitsstelle bzw. eine weiterführende Ausbildung angeboten.

Bei dem Bildungsgang „Sozialhelfer/in" handelt es sich um eine zweijährige schulische Ausbildung nach Landesrecht. Mit Bestehen der Abschlussprüfung erhalten die Schülerinnen und Schüler den Berufsabschluss „Staatlich geprüfte Sozialhelferin/Staatlich geprüfter Sozialhelfer". Gleichzeitig kann – je nach schulischer Leistung und vorherigem Schulabschluss – der mittlere Bildungsabschluss (FOR) erworben werden.

Sozialhelfer/innen betreuen hilfebedürftige Menschen in der Alten-, Familien- und Behindertenpflege. Auf diese Tätigkeiten werden die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des fächerübergreifenden Unterrichts intensiv vorbereitet. In vier mehrwöchigen Praktika setzen sie ihre erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten dann in die Praxis um. Dabei werden sie von qualifiziertem Fachpersonal angeleitet und betreut.

Wie gut die Aussichten in diesem Beruf sind, wird besonders deutlich, wenn man die Zahlen des Statistischen Bundesamtes betrachtet: Diese besagen, dass zurzeit fast ein Viertel der Bevölkerung über 60 Jahre alt ist. Und diese Entwicklung setzt sich fort: 2030 wird schon jeder dritte Deutsche älter als 60 sein.